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2025年12月11日上午，法学院教师刘惠婷在致远楼204教室举办了《冲突是社会的“病”还是“药”？——一个冲突论者的辩护》学术讲座。院级督导刘小林教师、社工专业部分专任老师全程旁听，并在课后同任课教师就课堂所反应出的实际问题展开探讨交流。

刘惠婷老师指出，本次讲座的教学内容“社会冲突功能论”，直接回应冲突论的正面功能：暴露社会问题、推动制度变革、促进群体形成、防止结构僵化等。它能够帮助我们理解社会分层、阶级矛盾、权力分配、利益冲突等社会现象的本质。例如，在分析劳资关系、城乡差距、贫富分化等问题时，冲突理论能够揭示这些现象背后的结构性原因和权力关系，为制定更有效的社会政策提供理论依据。

课后，教学督导与任课老师进行了评课、议课。他们认为本次公开课准备充分，课程思政教学引入恰当，案例充分，气氛活跃，培养学生用批判的眼光更理性地分析社会热点，实现了育人与知识传授相融合，达到了预期效果。（供稿：法学院；供图：法学院；一审：刘任旺；二审：邓南南；三审：肖兵明）